La socióloga Cacigas Arriazu, en el 2002, define al patriarcado como una organización social basada en estereotipos, ya que los hombres poseen más poder que las mujeres en el ámbito familiar, laboral, económico, entre otros. Asimismo, el machismo es una conducta individual que expresa superioridad y poder en comparación con una mujer. Dentro de este panorama, el psicólogo Urie Bronfenbrenner, a través de su modelo ecosistémico, muestra el desarrollo de la violencia contra las féminas en tres contextos: microsistema, ecosistema y macrosistema. A continuación, se explicará como el machismo y el patriarcado causan la violencia contra la mujer en los contextos mencionados.

​

En primer lugar, el microsistema o contexto familiar es el espacio donde un individuo desarrolla y adquiere las principales conductas machistas. Estas generan que el individuo actué de una manera violenta con las mujeres. En este contexto, generalmente, los padres educan a sus hijos con prácticas sexistas de una manera directa e indirecta, ya que los varones asimilan la idea de que el poder, la dominación y la inteligencia son esenciales en su formación. Asimismo, una niña, que crece en un entorno con prácticas sexistas, definirá de manera inconsciente a la mujer como un sexo débil, sentimental, sumiso y, sobre todo, incompetente para los procesos cognitivos. De la misma manera, Unicef Perú, a través de su documental muestra, que, en las zonas rurales, los padres optan por enviar a sus herederos varones a los colegios. Debido a que las mujeres son más propensas a formar una familia durante su educación secundaria. Además, según el informe técnico publicado en mayo del 2018, en las zonas campesinas, el 17,3% de varones no asiste a una institución educativa secundaria, mientras que el 19,6% de mujeres representa este tipo de caso.

​

En segundo lugar, el ecosistema o contexto educativo es el espacio donde el individuo aprende conocimientos en base a una institución educativa, por ejemplo, colegios, universidades, iglesias, entre otros. En este entorno, los individuos con conductas machistas se expresan a través de acciones y mensajes que atentan contra el género femenino. Ello a la vez es sustentado por la estructura patriarcal, ya que generalmente los guías o profesores imponen ideas relacionadas a los estereotipos de género. Por ejemplo, el documental testimonios de niñas y adolescentes de las zonas rurales del Perú. Quienes afirman que, en las clases, los profesores establecen las tareas de limpieza a las mujeres, mientras que los varones se encargan delas tareas relacionadas con actividades educativas.

El sexismo está compuesto por todas aquellas prácticas y actitudes que promueven estereotipos de roles sociales, con un trato diferenciado a razón del sexo biológico, del cual se perciben características y comportamientos que espera la sociedad. Este afecta, principalmente, a las mujeres, ya que son consideradas inferiores ante los varones por naturaleza. Además, el sexismo posee tres características. En primer lugar, se distingue al machismo, que  origina la opresión de género (discriminación), el paternalismo (mujeres sumisas y dependientes) y la violencia contra la mujer. En segundo lugar, se identifica a la misoginia, que es odio del varón hacia la mujer, debido a la falta de confianza de parte  los varones hacia las las féminas. Por último, está la homofobia, el cual se degenera el  heterosexismo, esta es la discriminación que está a favor de una sexualidad entre los sexos opuestos. A continuación, se explicará las prácticas sexistas que promueven la violencia contra la mujer en la sociedad y en la educación.

Por un lado, el sexismo es una causa principal de la violencia contra la mujer y se puede apreciar en nuestra sociedad patriarcal. Este se divide en dos tipos: el sexismo hostil, ideología que califica a la mujer como una subordinada del varón; mientras que el sexismo benevolente,  las califica como objeto romántico y reproductivo. Además, la publicidad sexista muestra a las mujeres como sumisas u objetos sexuales. Asimismo, el sueldo de una mujer equivale al 67 % de lo que gana un varón en el Perú. Aunque, actualmente, “la población femenina económicamente activa pasó de 4’996.000 personas a 6’832.000 entre el 2001 y el 2013”, indicó el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). Según una escala del Sexismo y violencia machista (SVM), el 17,7 % de personas manifestó conductas sexistas en un nivel bajo; el 72%, en un nivel medio; y 10,3 %, en un nivel alto. También, el pensamiento sexista se construye por prejuicios, es decir, ideas falsas sobre la realidad social. Algunos sostienen, todavía en la actualidad, que los varones solo deben dedicarse al trabajo y las mujeres a la labor doméstica. Incluso, se cosifica a la mujer mediante programas o anuncios sexistas como por ejemplo en La noche es mía. Este es calificado como sexista por el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP). Otro ejemplo fue los paneles de ladrillos Lark, en los cuales presentó a la mujer como un objeto de publicidad sexual con la imagen de la modelo Vania Bludau en el 2015.

  
 

En el transcurso del 2018 son más de 65,000 reportes de víctimas que han acudido al Centro de Emergencia Mujer por ayuda jurídica, psicológica o social. Estas denuncias de violencia han sido investigadas desde diversas perspectivas como el feminismo, la criminología, el desarrollo, los derechos humanos y la sociología. Dichas investigaciones concluyen que no existe causa única que explique la violencia contra la mujer. Sin embargo, permiten destacar alguna de estas como el factor socioeconómico, tema de estudio en el presente texto. Para ello, es necesario precisar el término pobreza, el cual es estudiado como un concepto absoluto y relativo. Por un lado, la pobreza absoluta es aquella situación en la cual las necesidades fundamentales del individuo no son satisfechas. En otras palabras, los bienes básicos son escasos, porque sus ingresos económicos son mínimos. Por otro lado, la pobreza relativa compara al sujeto con el estilo de vida de su comunidad. Es decir, se estima que una persona es pobre cuando su situación económica está en desventaja respecto al resto de individuos de su sociedad (INE,2006). No obstante, ¿Existe realmente un nexo entre la pobreza y el conflicto? La respuesta es afirmativa y su justificación se procederá a explicar en el siguiente párrafo.

Tanto la pobreza absoluta como la relativa son desencadenantes de presión social constante, debido a la pésima calidad de vida al no obtener los ingresos económicos suficientes para satisfacer las necesidades básicas. Es más, estas fortalecen los modelos de consumo socialmente indispensables, a los cuales aquellas familias de bajos recursos no pueden adherirse por falta de dinero, educación y oportunidades laborales. En consecuencia, aquellas personas, al no recibir la misma cantidad de oportunidades que los demás, son más propensas a decepcionarse, al observar las desigualdades entre sus expectativas y la realidad. Por tal motivo, se genera frustración, principalmente en los varones, lo cual, a su vez, origina comportamientos agresivos hacia las mujeres en la mayoría de ocasiones (Gonzáles, 2016).

​

Reforzando lo expuesto en el párrafo anterior, el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) realizó en el 2016 una investigación acerca de la violencia contra la mujer de acuerdo con los quintiles de ingreso. El quintil de ingreso es la clasificación de una población en cinco grupos dependiendo de sus ingresos monetarios, donde el primer y quinto quintil son el de mayor y menor ingresos respectivamente. El estudio nos indica que la diferencia de violencia física entre mujeres del primer y quinto quintil asciende a un 7.1%, mientras que en la violencia psicológica es de un 9% y en el caso de violencia sexual es de 4.4%.

El Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) es la máxima entidad en el Estado que vela por la seguridad de las mujeres. Por ello, el rol que desempeña en la disminución de las tasas de violencia femenina es muy importante. Sin embargo, el MIMP presenta una deficiencia en la atención sobre dicha problemática. Según el Instituto Nacional Estadística e Informática (INEI), en el periodo enero – febrero 2018, del total de casos de maltrato femenino, el 55% de los presuntos agresores se encuentran detenidos, el 5% está sentenciado, el 23% se encuentra prófugo, el 9% está libre (investigación) y el 5% se suicidó. Estas cifras manifiestan deficiencias en la intervención de por parte de esta entidad. Por ello, a continuación, se explicará cómo la administración ineficaz por parte del MIMP representa una de las causas de la violencia contra la mujer.

​

El Estado peruano presenta una deficiencia en la atención de la violencia contra la mujer. Esto se puede evidenciar en el monto destinado a este problema, el cual solo alcanza 59 millones de soles en el presente año. Dicha cantidad no es suficiente para solucionar la problemática, puesto que el atropello que sufren las mujeres produce una pérdida de 6.700 millones de soles al Estado, siendo un monto mayor a la inversión por parte de este. Las mujeres, al ser víctimas de violencia, dejan de trabajar y con ello ocasionan pérdidas de dinero al Estado, porque ellas representan el 44% de la Población Económicamente Activa en nuestro país (INEI 2015). De esta manera, el Perú cada año pierde 3.7% del Producto bruto interno (PBI), que equivale alrededor de 6,700 millones de dólares, según la USMP. Asimismo, sabemos, según el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), que los presupuestos destinados a otros sectores, como el orden público y social, ascienden a 610 millones de soles, mientras que lo asignado al rubro de protección social asciende a solo 82 millones de soles. Con ello, se observa que se privilegia otras problemáticas por las que atraviesa el país a pesar de las alarmantes cifras sobre violencia contra la mujer. Por todo lo expuesto, se demuestra que no existe una inversión por parte del estado que trate de solucionar la problemática de violencia contra la mujer.